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《中华辞赋》2019年05期

 
目录
洞见与展望
农村初级中学德育之现状及对策分析覃献台;1
“白板热”后的“冷思考”杨木英;2
浅谈如何在高职政治课中渗透人文教育吕国祯;3
“SWOT分析”广西体育中心运营发展战略浅析徐伟;吴沛霖;4
字源识字的人文关怀及其教学策略研究杨杉杉;5
新时代中等职业学校学生综合素养培育研究侯振芳;6
弘扬中华传统美德促进五年制高职德育教育发展许龙;黎水林;7
汉字在中国当代艺术中的形式语言探究廖钰婕;8
道德新经
农村学校食堂午餐营养及食品安全的探究周永碧;9
农村留守初中生家庭状况调查研究陆惠章;9-10
英语班主任在初中英语教学中的渗透德育的原则和途径探索孟素芹;10
浅谈如何加强小学礼仪教育刘杨军;11
漫议心理健康在小学语文教学中的应用刘英;11-12
播下一粒种,收获一份情——如何在小学语文教学中渗透传统文化知识朱晓玲;12-13
中华传统文化在小学道德与法治课的渗透运用祁洪侠;13
初中历史教学中人文素养的培养赵霞;14
初中学生心理健康教育的有效实施王倩倩;14-15
探究初中化学教学中的素质教育王均婷;15-16
小学德育中的优秀传统文化及其渗透王敏;王坤;16
“绿水青山就是金山银山”的哲学意蕴与时代价值刘新渝;刘志程;17
小学德育生活化途径探索王坤;王敏;17-18
浅析“互联网+”在德育教育创新发展中的助推作用王静;18-19
关于小学德育与心理健康教育的思考仝宽;19
浅论小学书法教育的德育功能李宛真;20
少先队工作内容与形式探究邢松富;20-21
浅谈小学语文教学中德育渗透的策略卞书琴;21-22
浅谈《道德与法治》教学中如何提升小学生优秀传统文化素养王璐;22
微议中职语文德育教学张兵;23
多媒体与思想品德课教学的整合应用马小明;24
浅谈小学德育中的优秀传统文化及其渗透郝仙妍;杨伟静;25
人文之光
读写结合在小学语文阅读教学中的应用黄丽芳;26
本真课堂中教师如何引领学生李彦军;26-27
核心素养下小学语文高效课堂的构建探讨胡艳艳;27
小学语文课师生互动阅读的构建探寻李凤连;28
培养创新思维 开展高效教学——小学高年级语文教学策略探讨李丽;周文芳;29
小学生习作能力培养方法例谈李秀芹;29-30
浅论公务员教育培训中的智库发展思路郎婷;30-31
初中语文阅读教学中批判性思维的培养邝家平;31
小学语文写作教学中如何激发学生的灵感黄利锋;32
培养核心素养,构建小学语文有效课堂胡旭;33
论小学语文的阅读教学策略与思路郭丹;33-34
浅谈初中英语阅读教学策略分析刘玉清;34-35
探索提高小学语文课堂教学有效性的实施策略刘剑英;35
小学数学教学中生活情境的有效运用陈星姬;36
心中有课程标准,教学就不是迷宫——应对教学行为中知识冲突浅见邓文娟;36-37
关于小学语文前置性学习的探索与实践付玖菊;37
用“情”去激发小学生背诵的兴趣卢泯噫;38
基于素质教育背景创新小学语文课堂教学探究龙小燕;39
浅谈小学语文高年级写作教学存在的问题及对策程波;39-40
新课程下小学低年级数学教学情境的运用陈春生;40-41
浅谈如何进行农村小学语文阅读课堂的教学曾水珍;41
说明型评分作文法初探包宏;42
探讨提高初中教育教学质量的措施王海舰;42-43
初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣探讨任清娟;宋以柱;43-44
小学语文学科可视化课堂的打造分析潘艳香;44
生本教育理念下初中化学实验教学思考李丽利;45
小学古诗之有效引导背诵策略探析朱兆丽;45-46
刍议在小学数学教学中提高学生注意力杨丽萍;46-47
初中现代文阅读教学中学生批判性思维培养探讨邹超廉;47
探讨高考古诗鉴赏命题特点及教学建议任焕宁;48
多法教学,在语文课堂培养学生的审美情趣赵晓兰;48-49
多媒体技术在高中地理教学中的应用彭高;49-50
小学语文作业改革之我见杨丽波;50
小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用研究朱文起;51
探讨小学语文教学与学生创新能力的培养翁建华;51-52
关于小学五年级语文教学中合作学习模式的运用探讨王晓莹;52
初中语文现代诗歌教学相关探究于海英;53
冲出“固有”思维,寻求别样“底色”张枫;53-54
高中语文散文教学中情感教育实施途径探究姚红满;54
初中英语写作教学方法探讨赵伟;55
小学语文教学中古诗教学的策略探讨王建辉;55-56
初中语文阅读教学中读写结合的教学价值探究王健;56-57
创设情境教学法在小学语文教学中的应用于海玲;57
朗读教学在小学语文中的应用策略王希恩;58
如何提高初中化学教学效率分析赵艳琪;张吉玲;58-59
新课改下关于互动教学在初中语文教学中的应用分析赵玮;59-60
高中英语生活化写作教学探析吴明华;60
自主、合作、探究模式在初中数学教学中的应用策略探析张洋;61
浅析高中语文教学中写作能力的提升策略杨金莲;61-62
浅谈初中物理教材中图片的教学作用薛会康;62-63
小学语文写作教学策略分析刘艳萍;63
语文教学中诗歌的情感价值与教育策略分析石剑英;64
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养王小燕;65
核心素养引领下的文言文教学思考——以《陈情表》为例王凤歧;65-66
高铁客运乘务英语教学策略研究王蕊;66-67
浅谈中职语文教学中的语言教学李玉美;67
高中语文议论文写作的有效教学和实践研究王莎;68
关于小学中年级语文教科书插图的研究——以苏教版为例吴明钦;68-69
浅谈小学语文生活化教学的有效策略邱柳镔;69-70
初中生自主阅读能力培养策略王克永;70
如何在语文教学中提高学生学习积极性刘静;71
中职语文课堂教学中的文学教育探究何孝波;71-72
小学英语高效课堂教学模式的构建席杨;72-73
解析高中语文古诗文群文阅读教学策略李爱花;73
中学语文阅读教学的若干思考丁艳平;74
项目教学法在中职会计教学中的应用赵燕;74-75
初中数学学困生的辅导教学模式张鑫;75-76
浅谈小学生阅读能力的培养赵莉;76
浅谈小学数学教学的有效性周成涛;77
让小学语文识字写字教学千变万化周莉;77-78
小学语文教学中学生阅读能力培养策略探析魏慧萍;78-79
高考古诗文理解性默写技巧向珍明;陈军;80
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣唐小丽;80-81
分析小学数学教学中如何转变学困生王常鹏;李娟;81-82
浅谈提高小学生阅读能力的培养策略张敏;82
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略易慧;83
生成性资源在小学语文课堂教学中的应用袁清霞;83-84
师生互动构建和谐阅读课堂——以小学语文阅读教学为例袁小静;84-85
初中历史课堂中的情感教育策略初探胡乃珍;85
试论小学英语教学与自然拼读法李会;86
如何在小学语文阅读教学中培养师生互动探究叶志芳;86-87
新课程下的小学语文文言文教学研究姜锐;87
小学语文课堂教学中合作学习的运用姚瑶;88
试论小学数学计算中错误原因及有效防范侯岩岩;88-89
以兴趣为手段,提高小学语文阅读教学质量唐蓉;89
让日记助推学生写作能力的提升吴艳;90
初中生如何写好记叙文杨昌勇;90-91
绘本阅读在小学语文写话教学中的运用分析高公美;91-92
小学数学概念教学的策略研究王久立;92
关于新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考巩涛;93
浅谈小学语文教学中存在的问题及应对措施巫文钰;93-94
小学作文评语的研究丁华妹;94
浅谈如何提高小学后进生的学习成绩韦潇;95
为语文奠定稳健的根基——语文学科教学中渗透哲学世界观的实践探索王振;95-96
探究小学数学如何建设高校课堂滕静;96-97
浅议初中语文教学中诗歌鉴赏的策略田英;97
浅谈早期阅读的培养与研究徐陵风;98
小学语文高效课堂策略探究孙翠红;98-99
小学语文阅读教学的具体提高策略孙静;99-100
浅谈小学语文童话教学潘颖红;100
浅谈小学语文教学中阅读能力的培养刘淑吏;101
中职语文教学中如何培养学生的人文素养探究石银;101-102
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究敏志胜;102-103
滴水之恩 滋润人心——部编版四年级上册《滴水之恩》说课稿马薇;王维;103
审题立意“有法可依”——论高考新材料作文如何审题立意黄建逸;104
让学生快乐地学习数学高丽波;104-105
浅谈辞赋风格理论刘春芳;105
核心素养背景下的教师教学的转变周威;106
浅谈高中数学课堂教学的有效性赵运洪;107
浅议经典阅读提升学生语文素养廖美姣;107-108
从童话课文中寻找语言文字教学的切入点雷朋;108-109
高中语文教学中如何培养学生的语文思维探讨郭丽;109
浅谈小学数学教学的方法刘传兰;110
初中语文写作教学中情景教学的运用邝慧凡;110-111
小学数学复习教学策略探讨张芸;111
谈谈小学语文读写结合教学的策略周彤;112
小学语文培养学生的朗读能力探讨周君;112-113
浅析小学语文如何实行阅读教学赵小梅;113-114
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养冯薇;114
提高教学的有效性,打造高效语文课堂付涛涛;115
论初中语文小说文本细读策略董永春;115-116
小学数学教学中学生自主提问能力的培养陈德芳;116-117
别让默读埋没在课堂的角落赵建玲;117
走进科学
谈小学英语的分层教育刘雪雯;118
发现学习在小学语文教学中的应用邹小英;119
比较思想在小学数学算法教学中的应用研究梁进群;119-120
初中与高中衔接的必要性及方法概述刘纪华;张玉明;120-121
谈论小学语文课堂激发学生学习兴趣的方法王忠学;121
小学语文教学中如何激活学生思维黎照娇;122
小学语文作文教学中仿写训练的策略探讨叶伟琴;122-123
小学语文教学中培养学生核心素养的策略探析石玉芳;123
利用反馈提高小学数学学科的复习效率张述伦;124
思维导图在小学语文教学中的研究综述宗克咏;124-125
利用数形结合,化繁为简,以简驭繁李文清;125
浅谈初中历史课堂的有效导入方法赵玉娇;126
在小学语文课堂中如何纠正学生的书写行为习惯王慧锋;126-127
提高高中英语课堂教学效率的策略分析祖紫钰;127-128
授人以渔,提高小学英语的教学效率廖素芹;128
小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力李若冰;129
浅谈如何培养初二学生学习物理的兴趣张莎;129-130
浅谈小学数学开放性教学方法张琳;130
论小学数学教学中数学思想方法之渗透鲁首;131
如何有效提升小学六年级数学应用题教学效率楼定秀;131-132
新课改下小学低段数学“图文问题”有效解决策略分析蔡水月;132-133
小学海洋教育课堂设计方法研究毕凌玉;133
农村初中物理课有效教学的研究——以寿张集镇中学为例周立香;134
小学低年级趣味识字教学方法探究姚晓慧;134-135
初中英语课堂中对学生进行兴趣培养的策略薛美;135
初中历史教学中学生问题意识的培养刘芳;136
走近生活,探究小学数学有效开展生活化教学的策略张化婷;136-137
“微时代”高校思政课教学模式改革措施邢大海;137-138
小学数学学习过程模式研究许华鑫;138
浅析“互联网+”时代下对会计行业的影响吴小燕;丁任远;齐康;139
分层教学在初中数学高效课堂中的构建研究王明明;139-140
生态翻译学视角下西安文化旅游外宣翻译的规范化探讨郭冬会;140
探究实验教学法在初中生物教学中的应用苏晓;141
浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建宋敏;141-142
高三政治备考中知识框架的构建在知识内化与外化的途径研究张恒祥;142
特殊教育“送教上门”的实践探索与思考韩玉焕;143
关于高中语文教学中“微课”的运用分析李艳丽;143-144
华东师范版八年级数学“多项式除以单项式”教学设计孔晓东;144
发展学生核心素养背景下的初中生物实验教学优化研究黄春娟;145
小学数学教学中如何培养学生的提问能力陈艳;邵飞;145-146
多媒体在小学语文阅读教学中的“妙”用黄柳青;146
浅谈初中语文教学的现状和应对策略姜冬炎;147
以图启思 寓教于乐:思维导图在小学英语中的教学策略张曼;147-148
以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量张伟伟;148
基于翻转课堂理念的初中信息技术教学研究张海朋;149
探究性教学在高中生物实验课中的优化策略邴建波;149-150
浅谈高中化学新课程探究性学习王丹丹;150-151
小学语文阅读教学中学生参与兴趣提升策略研究赵朋艳;151
浅谈历史故事在初中历史教学中的运用张良红;152
情境教学在小学语文教学中的应用初探刘晓琳;152-153
新课程背景下小学数学生活化教学实施策略研究刘进美;苗芳;153-154
初中物理教学中创新教育措施研究李念磊;154
翻转课堂在中职计算机教学中的应用研究张彬;155
主问题设计在语文阅读教学中的案例研究杨燕;155-156
浅谈问题推进式课堂教学在小学数学中的应用姚春燕;156-157
科学训练 和谐高效——《两三位数除以一位数(一)》练习课教学设计郭霖;157
课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用吴阳;158
浅谈初中信息技术课程的有效教学方法蔡继盛;158-159
运用实践教学方法 构建高效小学英语课堂王荣瀛;杨运秋;159-160
新课程背景下高中数学教学方法研究王莉;160
科学思维在高中物理教学中的渗透策略万利坤;161
在初中英语教学中实施分层教学的有效途径简谈玄艳坤;161-162
基于让学引思的小学信息技术课堂教学方式探究唐莉;162-163
通过合作学习 优化小学语文教学谭庆;163
自然拼读法应用在小学英语教学中的对策探析王晓燕;164
浅谈新课标下的高中地理概念教学谭玖章;164-165
聚焦核心素养,培养思维品质——小学英语中的教学重点孙娟娟;165-166
思维导图在小学英语词汇教学上的应用刘婷婷;166
巧用绘本阅读,让英语课堂更精彩——英语绘本在小学英语教学中的运用探究孙娟娟;167
批注式阅读教学的实践探究宋丽娟;167-168
论小学语文教育的价值追求及科学化构建梅雪勤;168-169
论现代教育技术在高校地理教育中的运用朴晶;169
谈小学数学与信息技术的融合冉技;170
小学数学高效课堂教学模式的构建刘波;170-171
小学语文课堂教学方式方法改革途径探析马杰;171-172
试论职业指导从业人员需要具备的职业素养练伟苑;172
浅谈初中英语阅读理解教学技巧吕海霞;173
巧学活用,解题达人——分析小学数学应用题解题能力的培养策略马金华;173-174
关于phonics教学法在小学英语语音教学中的实践与思考张曼;174-175
136模式下小组合作在地理教学中的应用探究李燕燕;175
小学数学应用题教学如何合理运用多媒体刘丽;176
探究初中英语教学中的“研学后教”黄云涵;176-177
微课在初中数学教学中的应用研究黄彩霞;177
应对小学数学“两极分化”现象的对策研究杨伟;178
初中英语阅读教学中提问策略的应用探析杜胜彬;179
中职语文教育中培养学生工匠精神的必要性和可行性探究侯莹;179-180
计算能力,提升数学成绩的根本——小学数学教学中学生计算能力的提高郭慧慧;180
探讨小学语文在信息技术环境下的课堂拓展教学郭伟红;181
多媒体技术在小学数学教学中的应用都秀双;181-182
新视角新课堂——从儿童角度看待小学语文课堂常益菊;182-183
论小学数学教学中数学思想方法之渗透常士奎;183
心灵与体魄
职业院校美术欣赏课教学的方法分析杜文文;184
课堂游戏在职业院校美术教学中的应用策略探讨杜文文;185
谈美术教学中人文因素的作用朱本广;186
论歌曲中的“亮点”曾艺;186-187
济宁市中学体育教学中的问题建构与教学补偿邵占华;187-188
试论小学体育教学生活化策略杨旦知草;188
浅谈初中美术课堂中学生创造力的培养高文文;189
艺术设计教学中传统工艺美术资源的开发及利用研究杜卫华;189-190
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析汤彤;190-191
初等教育专业师范生如何学习钢琴即兴伴奏覃红;王珊;191
初中音乐乐感和音乐鉴赏教学分析杨蜜;192
体育教育的生命化王钧;杨健科;192-193
浅谈如何上好一堂小学音乐课邵伟;193-194
试论本雅明Aura理论的美学当代特征王瑾;194
关于小学音乐体验式教学方法的探索商凤娇;195
音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践分析郑琼;195-196
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用穆海莲;196-197
浅谈沉没成本与小学美术教学丁小丽;197
灵活训练方法,提升小学生体育训练水平张海龙;198
小学美术课堂中版画教学的开展实践解永;198-199
小学体育教学体育游戏的重要作用杨会丽;于延安;199-200
引生活之水,灌美术之园——探析幼儿园美术教育生活化的策略许馨元;200
关于信息技术在音乐学科的应用徐燕琴;201
情感教育在小学美术教学应用中的实践和探索修海霞;201-202
浅析美术课堂作品评价多元化的研究王代军;202-203
音乐教学中儿童合唱训练方法分析张如南;203
浅谈高中音乐鉴赏教学宋震;204
浅谈职业美术教学中小组合作能力的培养李雪峰;204-205
试谈思维导图在小学美术教学中的应用李鑫源;205-206
试论小学音乐教学方法之多样性刘杨杨;206
体育素养对于高中体育教学的意义刘汉军;207
乡村中学合唱训练初探李梓洁;207-208
浅谈如何优化小学陶笛教学效果李淑婷;208-209
试析节奏训练在小学音乐教学中的应用研究黄瑞;209
蒙童跬引
特殊儿童语文教育新模式探究曹胜蓝;210
幼儿园开展德育的有效实践策略仇元新;211
探析学前教育培养幼儿良好习惯的有效策略张惠超;211-212
浅谈学前教育专业学生幼儿园环境创设能力的培养宋鑫;212-213
浅析幼儿园与小学衔接环境问题与解决措施石志芳;213
幼儿园大班角色游戏的观察与识别朱竹君;214
浅析如何指导幼儿创造性游戏高妍;214-215
幼儿园健康教育现状及有效策略初探丁绍利;215-216
游戏化在幼儿园音乐教学中的应用探讨陈为花;216-217
幼儿园一日活动过渡环节优化研究陈淑玲;217
幼儿园科学教育资源的开发利用与合理配置孟海燕;218
浅谈综合实践教学中小学生动手能力和创新意识培养孙立辉;218-219
传统节日与幼儿园教育活动的实践冒君梅;219-220
浅谈民间游戏在幼儿园教学中的应用梁洁;220
新师说
论如何确实加强问题学生的思想品德教育赵利民;221
加强民族高校辅导员队伍建设研究赵春辉;222-223
用爱完善教师的职责周若冰;223
打造高效课堂氛,缔造高质量教学李健;224
“互联网+教育”背景下高职院校管理学教学改革探究周燕慧;225
初中班主任管理工作中的教育艺术分析王爱丽;225-226
对沉迷网络学生的家庭教育指导案例路秀云;226-227
浅议小学低年级班级管理张雨玲;227
小学学校管理中“以人为本”的融合与体现杨清;228
农村留守初中生心理浅析王文玲;229
高校思想政治辅导员工作队伍建设对策分析史欣卉;229-230
新媒体环境下技校班主任实施班级管理的策略探讨杨慧;230-231
高中班级管理初见谢圣海;高凤敏;231
谈小学高年级语文教学与班级管理的整合张春秀;232
浅谈班主任工作之如何协调家校关系周洁;232-233
小学心理辅导刻不容缓龙巧;233
浅谈如何引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷颜丽娜;234
有关如何做好党校办公室工作的几点思考王晓琴;234-235
在教改中做创新型教师宋之远;235-236
“培养小学生阅读能力”之我见马秀芳;236
巧用评语 灵动课堂管绍磊;宁振宁;237
浅析小学班级管理中存在的问题与解决策略秦慧合;237-238
探讨新形势下如何做好初中教学管理工作朱明哲;238-239
柔性管理在技工院校班主任管理工作中的应用刍议张一兵;239
工匠传承
传承古典园林精髓 融合现代园林之美于鑫;240
小学语文教学中优秀传统文化的融入探析邵玮晔;240-241
览贝聿铭先生建筑巨作——现代与古韵之结合刘大学;241
缅怀诗圣杜甫 传承家国情怀贺莉;242
历史课要有历史“魂”刘福秋;242-243
怎样在小学语文教学中渗透传统文化朱德慧;243
开卷有益
探究唐泰斯宽恕的达成及其善良人格的意义徐晨熹;244-245
论《文心雕龙》中“情”在创作中的作用朱屹然;245-246
唐代宫怨诗意象研究杜巧玉;246
三彩消失之谜——浅析唐代厚葬之风的演变王子烨;247-248
浅析《基督山伯爵》中的浪漫主义色彩任均增;249-250
静水起微澜——从邓幺姑看时代变迁孟晓颖;250
民族地区葡萄酒旅游资源调查与评价研究姚润琪;252
读《狼图腾》中的狼与狗张雪敬;孙淑芹;253-254
唐太宗凌烟阁二十四功臣相关问题研究梁之典;255-256
万山红遍张奇;2
华北油田简介257
温庭筠诗董伟;258

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